Avec le soutien du département Études, évaluation, documentation de l'Acsé, Profession Banlieue a piloté une démarche de recherche-action portant sur la mise en oeuvre des parcours de réussite éducative dans le cadre du programme de réussite éducative. Fabienne Messica, consultante à ACT, a réalisé cette recherche avec la participation des coordonnateurs/trices et référents(es) de 7 communes de Seine-Saint-Denis. Le questionnement essentiel qui inspire ce travail a trait d’une part  aux caractéristiques des publics, d’autre part à la place et au rôle  joué par les familles et par les enfants et jeunes concernés, enfin à la  manière dont ils appréhendent le dispositif et dont ils évaluent son  apport. Avec : Fabienne MESSICA.

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